SEMANA 17

GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 17

VALOR DE LA SEMANA: ESFUERZO

Recordemos los valores que hemos trabajado:

Semana 15: EL COMPAÑERISMO con Dorotea y Miguel.

Semana 16 LA ESPERANZA con la canción de Diego Torres - Color Esperanza

Semana 17: EL ESFUERZO con la canción Rise Up que significa LEVÁNTATE.

ÁREA	Ciencias Sociales
ÁMBITO CONCEPTUAL	símbolos  y emblemas de la ciudad.
INDICADOR DE DESEMPEÑO	Identifica los emblemas que representa la ciudad.

MISIÓN 1: EMBLEMAS CIUDAD DE MEDELLÍN

Ésta semana vamos a conocer los símbolos y emblemas de nuestra ciudad, por ejemplo el escudo, la bandera, coro del himno, silletero, el metro. Para presentar el trabajo tienes tres opciones:

EVIDENCIA DE TRABAJO

1. Dibujar el escudo y la bandera de la ciudad de Medellín en el cuaderno de sociales. 

2. Exponerlos utilizando el material que consideres necesario. 

3. Jugar memoria en el siguiente enlace y mandar el pantallazo del puntaje obtenido. La idea es que el puntaje sea 60 o superior. Puedes practicar las veces que sean necesarias. 

Juego Memoria: Emblemas Ciudad Medellín (Éste es el enlace para el juego)

Recuerda, no debes hacer las tres opciones, sólo una.

ÁREA	Ciencias Naturales
ÁMBITO CONCEPTUAL	Clasificación y Desarrollo de la Plantas
INDICADOR DE DESEMPEÑO	Muestra una actitud crítica, propositiva y creativa frente al conocimiento.

La mayoría de estudiantes en el taller de superhéroes escribió que los superhéroes (valga la redundancia) comen saludable, frutas, verduras y otras cosas más. Y como hemos trabajado las plantas vamos a recordar que de ellas obtenemos deliciosos frutos.

MISIÓN 2: SÚPER RECETA
Con ayuda de un adulto vamos a realizar una receta que consiste en formar animales con frutas, también puedes utilizar verduras.

IMPORTANTE: Puedes utilizar algún otro ingrediente que tengas en casa, por ejemplo una tortilla de huevo y hacerle una forma divertida, una rica gelatina, etc. Lo que tú mamá o acudiente te pueda ayudar a hacer. Es muy importante que los adultos estén presentes al momento de utilizar por ejemplo el cuchillo para evitar accidentes con los niños y niñas. 

EVIDENCIA DE TRABAJO
1. Corto vídeo (Máximo 1 minuto y medio) explicando la elaboración de la súper receta. Ésta me encantaría porque disfruto mucho sus trabajos, realmente el trabajo con la poesía demostró el compromiso que tienen con sus hijos. 
2. Foto del niño preparando la receta o con el plato final. 

Aquí tienes algunos ejemplos, pero tú con tu creatividad puedes inventar otros: 

 Acá les dejo un de ejemplo: 

ÁREA	Cátedra de la Paz
ÁMBITO CONCEPTUAL	Derechos de los niños y las niñas
INDICADOR DE DESEMPEÑO	Comprende los derechos de los niños y niñas, promoviendo su cumplimiento para el bienestar y desarrollo de su infancia.

MISIÓN 3: DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
En el cuaderno de cívica vamos a elaborar la siguiente cartelera sobre LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS. 

ÁREA	Educación Física
ÁMBITO CONCEPTUAL	Control Corporal
INDICADOR DE DESEMPEÑO	Ejecuta el control corporal sobre desplazamientos con variaciones de posiciones.

MISIÓN 4: SALTAR LA CUERDA
Vamos a necesitar una cuerda o lazo para saltar, realiza los siguientes ejercicios:

Recuerda las condiciones necesarias para realizar ejercicio: 
1. Ropa cómoda
2. Zapatos adecuados (tenis)
3. Agua para la hidratación. 
4. Realizar el estiramiento (empezar por los pies, piernas, cintura, tronco, brazos, cabeza). También se puede iniciar desde la cabeza hasta los pies. Lo importante es realizarlo. 

Recuerda que al saltar debes caer en la punta de los pies.

IMPORTANTE: Vamos a tener en cuenta la capacidad de nuestro hijo o hija, 5 repeticiones es sólo una sugerencia, algunos de pronto podrán hacer más y otros a lo mejor menos. 
No tienen que enviar evidencia de ésta misión, los trabajos de educación física, más que una obligación son un regalo para nuestro cuerpo y mente. Disfrútalo.
Si quieres mandar un corto vídeo (realizando los dos últimos ejercicios lo puedes hacer, o una foto donde te veas con tu pinta deportiva, cuerda, también me la puedes enviar).  

1.    Extender la cuerda en el piso y caminar sobre ella con los brazos hacia los lados. Regresar de la misma manera.	5 repeticiones.
2.    Dejar la cuerda en el piso y realizar saltos sobre ella alternando los pies, debes ir pisando la cuerda.  Al llegar al extremo regresar de la misma manera.	5 repeticiones.
3.    Dejar la cuerda extendida en el piso y con los pies juntos saltar al lado y lado de la cuerda. Al llegar al extremo regresar de la misma manera.	5 repeticiones.
4.    Dejar la cuerda extendida en el piso, saltar alternando los pies pero no debes pisar la cuerda. Al llegar al extremo regresar de la misma manera.	5 repeticiones
5.    Dejar la cuerda extendida en el piso, saltar hacia los lados de la cuerda, no la debes tocar. Al llegar al extremo regresar de la misma manera.	5 repeticiones
6.    Dejar la cuerda extendida en el piso, caminar de espaldas sobre la cuerda. Al llegar al extremo regresar de la misma manera.	5 repeticiones
7.    Dejar la cuerda extendida en el piso, hacer tijeras, abriendo y cruzando los pies sobre la cuerda, primero los cruzan por delante y luego por detrás. Al llegar al extremo regresar de la misma manera.	5 repeticiones
8.    Coger la cuerda como si fueras a saltar lazo, la pisas y saltas con ella pisada.	5 repeticiones
9.    Coger la cuerda y realizar saltos hacia adelante.	Las que seas capaz de hacer
10. Coger la cuerda y realizar saltos hacia atrás.	Las que seas capaz de hacer

DÍA VIERNES 19 JUNIO: Encuentro virtual para conversar sobre lo trabajado en la semana tanto con estudiantes como con los padres que quieran hacerlo. 

NOTA: Yo quiero que estén tranquilos frente a estos encuentros, no son calificables, algunos no pueden conectarse y esto no sería motivo para  una nota negativa, entonces la idea es que los viernes nos reunamos para conversar, vernos, saber cómo están. Propongo ésta hora para que algunos de pronto que tienen las mamás trabajando puedan acceder. 

Hora: 6 pm

Yo comparto el enlace el mismo día en horas de la tarde. 

En conclusión. ésta semana debemos presentar: 

1. Emblemas de la Ciudad de Medellín como decidan presentarlo, dibujo, exposición o juego.

2. Súper receta (foto o corto vídeo)

3. Cartelera de los derechos de los niños y niñas en el cuaderno de cívica. (Foto). 

Lo de educación física, yo sé que todos lo van a hacer, los que deseen comparten un vídeo haciendo saltos y el encuentre del viernes. 

PROYECTO DE SEXUALIDAD 

Sección escuela León de Greiff

“MI CUERPO – CONDUCTAS DE AUTOCUIDADO”

OBJETIVO: Desarrollar conductas preventivas en el ámbito del cuidado personal del cuerpo, que permitan prevenir los abusos sexuales y la violencia sexual, en las niñas, niños y jóvenes de nuestra escuela.

Cuento “Kiko y la mano

CUENTO: KIKO Y LA MANO

De una manera sencilla se les explica a los niños que sus partes íntimas no deben ser tocadas por  nadie, “la mano” es amiga de Kiko el protagonista del cuento, pero esa mano no tiene dueño determinado, lo que permite a los niños asociar que la mano puede ser de cualquier persona y asociar este hecho a su vida cotidiana.

Recordemos que ésta semana estamos trabajando el esfuerzo, y quienes vieron el vídeo musical RISE UP se pueden dar cuenta que la chica al inicio no aceptó la invitación a saltar la cuerda, pero luego se fue a practicar, se esforzó y llegó el día en que ella fue capaz de saltar - bailar con los jóvenes del parque. 

Hay situaciones que no son fáciles, pero en nuestra mente debe estar contemplada la posibilidad que se pueden lograr, que lo podemos hacer, que lo que nos proponemos lo podemos alcanzar. 

Un abrazo...

Quiero que vean éste cuento... es hermoso y perfecto para la hora de dormir...